| Środek | Przykład | Funkcja |
| synekdocha | „Brygadiera” | skondensowanie znaczeń |
| metafora | „Rozumiał, duszę mając ponad wszelki wyraz przytomną - zbrodnię ślepoty haseł i honoru pozorów...” | wzbogacenie sposobu przedstawienia, nadanie słowom nowych sensów |
| wyliczenie | „Swoi wyrzucali mu, że jest kosmopolitą, obcy, że narodowcem, patrioci, że socjalistą, socjaliści, że patriotą...” | sprecyzowanie wywodu |
| anafora |
„Rozumiał Piłsudski [...]. |
wzmocnienie przekazu |
| powtórzenie | „[...] ani rodowodami, ani pochodzeniem [...]” | zaakcentowanie znaczenia powtórzonego słowa |
| paradoks | „[...] w splocie jej [rzeczywistości] najcodzienniejszym nie widzieć jej, nie pamiętać, nie znać - tak jak to umie Piłsudski - to znów najcodzienniejszymi szczegółami mającą się stać rzeczywistość uprzedzać i istotę jej wydobywać z nicości...” | zaznaczenie sprzecznego charakteru danego zjawiska |
| epitet | „najsłodszy talent” | określenie cech danego zjawiska, stosunku do niego |
Agata Feliksiak
Nauczycielka języka polskiego
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.
