Zdaniem autorki tekstu literatura uczy odbiorcę "pokory poznawczej", czyli akceptacji braku wystarczającej wiedzy o świecie. Przekonuje, że jego skomplikowanej natury nie można ująć za pomocą arbitralnych sądów, właściwych większości dyscyplin naukowych (o czym świadczy "niemożność opisu świata językiem psychologii."). W przeciwieństwie do nich literatura pobudza ludzką wyobraźnię, oferując nieograniczoną swobodę interpretacji rzeczywistości ("[...] literatura [...] nie zamyka w hermetycznych granicach, lecz raczej otwiera na wieloznaczność.").