Przykładowe argumenty (forma i treść są zgodne z tytułem):

1. W utworze zostaje przedstawiona sytuacja w oblężonym mieście. - „jeśli stracimy ruiny nie pozostanie nic”;

2. Podmiot liryczny wylicza kolejne zdarzenia, przedstawia fakty bez komentarza. - np. opis zdarzeń z tygodnia;

3. Opis jest rzeczowy. - „środa: rozmowy o zawieszeniu broni nieprzyjaciel internował posłów”;

4. Piszący przedstawia różne aspekty oblężenia - np. zaprezentowanie sytuacji dzieci, relacji z sojusznikami, malejącej liczby ludności.

 

Przykładowe argumenty (forma i treść nie są zgodne z tytułem):

1. Wiersz Herberta nie ma uporządkowanej struktury - fakty mieszają się w nim z odczuciami podmiotu lirycznego; struktura jest swobodna. - „synowie są bez winy zasługują na wdzięczność więc jesteśmy wdzięczni / nie przeżyli długiego jak wieczność oblężenia / ci których dotknęło nieszczęście są zawsze samotni / obrońcy dalajlamy Kurdowie afgańscy górale”;

2. Tekst nie zawiera niezbędnych oraz podstawowych danych. - „mam być dokładny lecz nie wiem kiedy zaczął się najazd / przed dwustu laty w grudniu wrześniu może wczoraj o świcie”;

3. W dziele ujawnia się osoba pisząca raport, tekst nie jest więc bezstronny, neutralny. - „wieczorem lubię wędrować po rubieżach Miasta”;

4. W wierszu pojawiają się nie tylko fakty, ale też metaforyczne obrazy. - „on będzie niósł Miasto w sobie po drogach wygnania”.

 

Wyrażenie swojego zdania - indywidualna część zadania