a) Przykładowo:
| odczytanie dosłowne | odczytanie przenośne | ||
| NIEBIESCY | FIOLETOWI | CZERWONI | POMARAŃCZOWI |
|
Osobą mówiącą w wierszu jest zagorzały matematyk, który odnajduje ogromną przyjemność w rozwiązywaniu zadań oraz w analizowaniu otaczającej go rzeczywistości z punktu widzenia matematyki. |
Podmiotem lirycznym jest osoba, która w przewrotny sposób, korzystając z matematycznych terminów, opisuje świat i siebie. |
||
|
Podmiot liryczny:
|
Osoba mówiąca:
|
||
|
Podmiot liryczny marzy o potędze, pragnie zostać wzorem. |
Podmiot liryczny chce osiągnąć coś znaczącego, chce być wzorem do naśladowania. |
||
b) Indywidualna część zadania
c) Fragmenty utworu, które pozwalają różnie zinterpretować wiersz:
„[...] tu coś odejmę, tam znów dodam,
czasem nad sumą się zasępię
postępy robiąc w szybkim tempie”.
„Podobno niezły mam iloraz
i o potędze śnię raz po raz”.
„Gdy tylko na to czas pozwoli,
problemy mnożę mimo woli”.
„[...] z ułamków czyszczę zbiór za zbiorem
i marzę, żeby stać się wzorem”.
Ewa Sikora
Nauczycielka języka polskiego
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

