Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat wykorzystywania smartfonów w drodze do szkoły. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) odpowiadające jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

Diese Person - Ta osoba

A. will vor dem Unterricht relaxen. - chce się zrelaksować przed lekcjami.
B. hilft ihrem ausländischen Nachbarn. - pomaga swojemu sąsiadowi z zagranicy.
C. fotografiert Menschen und die Natur. - fotografuje ludzi i przyrodę.
D. sucht neue Routen in der Nähe aus. - szuka nowych tras w okolicy.
E. bereitet sich auf Klassenarbeiten vor. - przygotowuje się do klasówek.

Rozwiązanie:

2.1.	2.2.	2.3.	2.4.
D	A	E	B

Uzasadnienie: 

2.1. „Es gibt oft Staus und ich finde mit meinem Smartphone alternative Wege. [...] So finde ich auch neue Radwege. Am Wochenende fahre ich oft herum und teste sie.” - Często są korki i za pomocą mojego smartfona znajduję alternatywne trasy. [...] W ten sposób znajduję też nowe ścieżki rowerowe. Często jeżdżę na rowerze w weekendy i testuję je.

2.2. „Das Bücherhören ist gut für mich, so kann ich mich vor der Schule entspannen. Ich bin nicht mehr gestresst.” - Słuchanie książek jest dla mnie dobre, w ten sposób mogę się zrelaksować przed szkołą. Nie jestem już zestresowana.

2.3. „Meistens lerne ich in dieser Zeit, denn ich habe viele Tests in der Schule.” - Zazwyczaj uczę się w tym czasie, ponieważ mam dużo testów w szkole.

2.4. „Er heißt Franek, kommt aus Polen und ist mit seinen Eltern vor zwei Wochen nach Deutschland gekommen. Er wohnt in meinem Wohnblock.” - Ma na imię Franek, pochodzi z Polski i przyjechał do Niemiec z rodzicami dwa tygodnie temu. Mieszka w moim bloku.

Zdanie C nie pasuje do żadnej wypowiedzi.