1. Warum ist die Autorin müde? (Dlaczego autorka jest zmęczona?)
   A. Sie hat Familie Witt abgeholt. (Odebrała rodzinę Witt.)
   B. Sie hat viel über die Geschichte Berlins gelesen. (Dużo czytała o historii Berlina.)
   C. Der Tag war intensiv und sie hat viel in Berlin gesehen. (Dzień był intensywny i dużo zobaczyła w Berlinie.)
   D. Sie hat Deutsch gesprochen. (Rozmawiała po niemiecku.)

Fragment: „Der Tag war so intensiv... Ich habe heute die Reste der Berliner Mauer und das Brandenburger Tor gesehen. Die Geschichte Berlins ist sehr interessant. Jetzt bin ich müde...” - Dzień był taki intensywny. Widziałam dzisiaj pozostałości muru berlińskiego i Bramę Brandenburską. Historia Berlina jest bardzo ciekawa. Teraz jestem zmęczona...
 

2. Wo hat sie das Stadtpanorama bewundert? (Gdzie podziwiała panoramę miasta?)
   A. Im Tierpark. (W ogrodzie zoologicznym.)
   B. Im Pergamonmuseum. (W Muzeum Pergamońskim.)
   C. Im Restaurant „Sphere”. (W restauracji „Sphere”.)
   D. Im Deutschunterricht. (Na lekcji języka niemieckiego.)

Fragment: „Das Restaurant heißt „Sphere” und befindet sich im Fernsehturm. Wir haben dort das Stadtpanorama bewundert.” - Ta restauracja nazywa się „Sphere” i znajduje się w wieży telewizyjnej. Podziwialiśmy stamtąd panoramę miasta.
 

3. Die Autorin hat ... . (Autorka ... .) 
   A. über ihren Aufenthalt in Berlin geschrieben (pisała o swoim pobycie w Berlinie)
   B. über ihre Deutschlehrer informiert (informowała o swoich nauczycielach języka niemieckiego)
   C. über ihre Gastfamilie geschrieben (pisała o swojej rodzinie goszczącej)
   D. über viele Projekte gesprochen (dużo mówiła o projektach)

Fragment: „Deutschunterricht mit Herrn Krause bis 13.00 Uhr. Danach hat mich Familie Witt in ein Restaurant eingeladen. [...] Dann waren wir im Pergamonmuseum.” - Lekcja języka niemieckiego z panem Krause trwała do 13:00. Potem rodzina Witt zaprosiła mnie do restauracji. [...] Później poszliśmy do Muzeum Pergamońskiego.