Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.

A. Smartphone-Verbot mit einer Ausnahme
B. Die vielen Funktionen eines Smartphones
C. Ein Forschungsprojekt unter Schulleitern
D. Mehrere Gründe für das Smartphone-Verbot an Schulen
E. Wissenschaftliche Untersuchung zur Smartphone-Nutzung
F. Smartphone-Nutzung in Schulen nur während der Pausen erlaubt

 

SMARTPHONES IM ALLTAG

4.1. B. Die vielen Funktionen eines Smartphones - Wiele funkcji jednego smartfona 

Die Zeit, als mobile Telefongeräte nur zum Telefonieren oder zur Kommunikation per SMS dienten, ist längst vorbei. Jetzt haben fast alle Schüler in den älteren Klassen ein Smartphone, mit dem sie im Internet surfen, Apps aufrufen, filmen und fotografieren können. Vor allem nutzen die Jugendlichen ihre Smartphones, um Kurznachrichten über WhatsApp und andere Messenger-Dienste zu verschicken. 

Czas, w którym telefony służyły wyłącznie do dzwonienia i komunikowania się przez SMS-y, już dawno minął. Teraz prawie wszyscy uczniowie w starszych klasach mają smartfona, którym mogą surfować w Internecie, uruchamiać aplikacje, nagrywać filmy i robić zdjęcia. Młodzi ludzie używają swoich smartfonów przede wszystkim do wysyłania krótkich wiadomości przez aplikację WhatsApp i inne komunikatory.