To zadanie jest indywidualne. Oznacza to, że każda para uczniów powinna przeprowadzić inne dialogi. Poniżej podano przykładowe dialogi. 

1. 
- Was ist das? (Co to jest?) 
- Das ist ein Lineal. (To jest linijka.) 
- Wie ist das Lineal? (Jaka jest ta linijka?) 
- Das Lineal ist gelb. (Ta linijka jest żółta.) 

2. 
- Was ist das? (Co to jest?) 
- Das ist ein Kugelschreiber. (To jest długopis.) 
- Wie ist der Kugelschreiber? (Jaki jest ten długopis?) 
- Der Kugelschreiber ist blau. (Ten długopis jest niebieski.) 

3.
- Was ist das? (Co to jest?) 
- Das ist ein Rucksack. (To jest plecak.) 
- Wie ist der Rucksack? (Jaki jest ten plecak?) 
- Der Rucksack ist grün. (Ten plecak jest zielony.) 

4. 
- Was ist das? (Co to jest?) 
- Das ist ein Bleistift. (To jest ołówek.) 
- Wie ist der Bleistift? (Jaki jest ten ołówek?) 
- Der Bleistift ist braun. (Ten ołówek jest brązowy.) 

5.
- Was ist das? (Co to jest?) 
- Das ist ein Taschenrechner. (To jest kalkulator.) 
- Wie ist der Taschenrechner? (Jaki jest ten kalkulator?) 
- Der Taschenrechner ist schwarz. (Ten kalkulator jest czarny.) 

6.
- Was ist das? (Co to jest?) 
- Das ist ein Spitzer. (To jest temperówka.) 
- Wie ist der Spitzer? (Jaka jest ta temperówka?) 
- Der Spitzer ist grau. (Ta temperówka jest szara.) 

7. 
- Was ist das? (Co to jest?) 
- Das ist ein Heft. (To jest zeszyt.) 
- Wie ist das Heft? (Jaki jest ten zeszyt?) 
- Das Heft ist rosa. (Ten zeszyt jest różowy.) 

8. 
- Was ist das? (Co to jest?) 
- Das ist eine Schere. (To są nożyczki.) 
- Wie ist die Schere? (Jakie są te nożyczki?) 
- Die Schere ist violett. (Te nożyczki są fioletowe.) 

9.  
- Was ist das? (Co to jest?) 
- Das ist ein Buch. (To jest książka.) 
- Wie ist das Buch? (Jaka jest ta książka?) 
- Das Buch ist rot. (Ta książka jest czerwona.) 

10. 
- Was ist das? (Co to jest?) 
- Das ist ein Füller. (To jest pióro.) 
- Wie ist der Füller? (Jakie jest to pióro?) 
- Der Füller ist orange. (To pióro jest pomarańczowe.)