Polecenie zadania:

Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania.

W zadaniach 1.1. i 1.2. zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

 

Tekst 1.
1.1. El texto trata
A. del origen de ciertas palabras.
B. de vocablos de sentido ambiguo.
C. de los errores lingüísticos más frecuentes.

Tekst 2.
1.2. Respecto al progreso tecnológico, el hablante se muestra
A. cauteloso.
B. entusiasta.
C. desinteresado.

W zadaniach 1.3.–1.6. zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

Tekst 3. (do zadań 1.3.–1.6.)

1.3. Beatriz, evocando su infancia, confiesa que
A. le iba mal en la escuela.
B. solía imponer su voluntad.
C. mostraba interés por la tecnología.
D. era constante en sus gustos profesionales.

1.4. Hablando de sus estudios en Navarra, Beatriz afirma que
A. estudiar Telecomunicaciones era su vocación.
B. la carrera de Telecomunicaciones tenía poca demanda.
C. los estudiantes se mostraban insatisfechos con el método de enseñanza.
D. sus compañeros de estudios se sentían expertos en la materia que estudiaban.

1.5. Al terminar sus estudios en Navarra, Beatriz
A. rechazó la oferta de seguir investigando.
B. se arrepintió de haber elegido la carrera de Teleco.
C. rectificó su opinión sobre el lugar en el que había estudiado.
D. decidió romper sus relaciones con la Universidad de Navarra.

1.6. Beatriz se trasladó a Madrid porque
A. quería seguir colaborando con su tutor de máster.
B. allí podría desarrollar su carrera científica.
C. soñaba con vivir en la capital.
D. decidió buscar trabajo allí.

---

Rozwiązanie:

1.1. B

1.2. A

1.3. B

1.4. C

1.5. C

1.6. B

---

Tłumaczenie wszystkich opcji:

1.1. Tekst dotyczy
A. pochodzenia niektórych słów.  
B. wyrazów o niejednoznacznym znaczeniu.  
C. najczęściej popełnianych błędów językowych.

Tekst 2.  
1.2. W odniesieniu do postępu technologicznego mówca wydaje się być  
A. ostrożny.
B. entuzjastyczny.
C. niezainteresowany.

W zadaniach 1.3.–1.6. zaznacz jedną z liter: A, B, C albo D.

Tekst 3. (do zadań 1.3.–1.6.)

1.3. Beatriz, wspominając swoje dzieciństwo, wyznaje, że  
A. źle sobie radziła w szkole.
B. miała tendencję do narzucania swojej woli.
C. wykazywała zainteresowanie technologią.
D. trzymała się swoich upodobań zawodowych.

1.4. Mówiąc o swoich studiach w Navarze, Beatriz twierdzi, że  
A. studiowanie Telekomunikacji było jej powołaniem.
B. kierunek Telekomunikacji miał małe zainteresowanie.
C. studenci byli niezadowoleni z metody nauczania.
D. jej koledzy z roku czuli się ekspertami w dziedzinie, którą studiowali.

1.5. Po ukończeniu studiów w Navarze Beatriz  
A. odrzuciła ofertę dalszego prowadzenia badań.
B. żałowała wyboru kierunku studiów z Telekomunikacji.
C. zmieniła zdanie na temat miejsca, w którym studiowała.
D. zdecydowała się zerwać kontakty z Uniwersytetem w Navarze.

1.6. Beatriz przeniosła się do Madrytu, ponieważ  
A. chciała dalej współpracować ze swoim promotorem pracy magisterskiej.  
B. tam mogła rozwijać swoją karierę naukową.  
C. marzyła o życiu w stolicy.  
D. postanowiła szukać tam pracy.

---

Uzasadnienie:

1.1. "Hoy hablaremos de los autoantónimos, es decir, de palabras que significan una cosa y la contraria." - Dzisiaj porozmawiamy o autoantónimach, czyli słowach, które oznaczają coś i jednocześnie swoje przeciwieństwo.

1.2. "El avance tecnológico es inevitable y esperanzador, pero no debemos olvidar que nos plantea retos muy serios y, a veces, imprevisibles" - Postęp technologiczny jest nieunikniony i dający nadzieję, ale nie powinniśmy zapominać, że stawia przed nami bardzo poważne, a czasem nieprzewidywalne wyzwania.

1.3. "Jugaba con mis hermanos pequeños a 'oficinas' y aunque alguna vez que otra intentaban rebelarse, yo siempre era la jefa." - Bawiłam się z moimi młodszymi braćmi w 'biuro' i chociaż od czasu do czasu próbowali się buntować, to ja zawsze byłam szefową.

1.4. "Nos enseñaban muchas cosas, pero siempre nos parecía que eran solo pinceladas y que no éramos expertos en nada." - Uczono nas wielu rzeczy, ale zawsze wydawało nam się, że to tylko powierzchowne informacje i że nie jesteśmy ekspertami w niczym.

1.5. "Descubrí la investigación y me reconcilié con mi universidad y cambió la imagen que tenía de la mayoría de mis profesores. Y me gustó tanto que quise seguir investigando." - Odkryłem badania i pogodziłam się z moim uniwersytetem i zmieniło się moje postrzeganie większości moich wykładowców. Spodobało mi się to tak bardzo, że chciałam kontynuować badania.

1.6. "En el departamento de Fotónica, en Navarra, no tenían plazas para doctorandos en ese momento y mi director me propuso contactar con el grupo de la Universidad de Madrid donde justamente disponían de una vacante y acepté su oferta." - W dziale Fotoniki w Nawarrze nie było miejsc dla doktorantów w tym czasie, więc mój promotor zaproponował skontaktowanie się z grupą na Uniwersytecie w Madrycie, gdzie akurat mieli wolne miejsce, i przyjęłam ich ofertę.