Polecenie zadania:

Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat sytuacji w szkole. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) odpowiadające jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

 

El/La hablante - Osoba wypowiadająca się

A. ha ayudado a un compañero suyo que le resulta antipático. - pomogła koledze, którego nie lubi.

B. se ha hecho daño cuando estaba en clase. - zrobiła sobie krzywdę podczas lekcji.

C. ha hecho algo divertido durante la clase. - zrobiła coś zabawnego na lekcji.

D. ha ido al colegio un día libre de clases. - poszła do szkoły w dzień wolny od zajęć.

E. ha faltado a la primera clase. - nie była na pierwszej lekcji.

---

Rozwiązanie:

2.1.	2.2.	2.3.	2.4.
B	D	A	E

Zdanie, które zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi: C.

---

Fragmenty wypowiedzi wskazujące na poprawność odpowiedzi:

2.1. "Me caí con tal mala suerte que me rompí el brazo." - Upadłam tak, że złamałam sobie rękę.

2.2. "Cuando llegué, el colegio estaba cerrado. Entonces me di cuenta de que era sábado." - Kiedy przyjechałem, szkoła była zamknięta. Wtedy uświadomiłem sobie, że była sobota.

2.3. "Como yo saqué la mejor nota, la profesora dijo que tenía que quedarme después de la clase para explicarle las matemáticas a Paco. Y es un chico que no me cae bien." - Ponieważ ja dostałam najlepszą ocenę, nauczyciel powiedział, że muszę zostać po zajęciach, żeby pomóc Paco z matematyką. A to jest chłopak, którego nie lubię.

2.4. "Le ayudamos y por eso, cuando llegamos al colegio, ya estaba empezando la segunda hora de clase." - Pomogliśmy mu i dlatego, gdy dotarliśmy do szkoły, zaczynała się już druga lekcja.