Polecenie zadania:
Przeczytaj dwa teksty dotyczące wakacji. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.
Tekst 1.
VACACIONES EN TURÍN
Paula y su novio Bernardo vivían en un pequeño pueblo cerca de Sevilla y habían planeado
un viaje al norte de Italia como una última oportunidad de arreglar lo que se había estropeado
entre ellos y afianzar los vínculos gastados. Ella buscaba nuevos horizontes y sentía que su vida
se había estancado en la rutina. Estaba hasta las narices de vivir atrapada en ese pueblo de mala
muerte. La falta de aspiraciones de Bernardo, su indolencia y conformismo la sacaban de quicio.
Hicieron el trayecto desde el aeropuerto de Turín-Caselle en silencio, mirando
distraídamente por las ventanas del autobús que los dejaría en la estación Porta Nuova.
Nada más registrarse en el modesto pero acogedor hotel, Paula anunció:
–¡Por fin hemos llegado a Turín! Vamos a dar un paseo.
Bernardo aceptó, pero la primera discusión no tardó en producirse. Paula quería visitar
el Museo Egipcio y Bernardo, todavía contrariado por haber abandonado el hotel tan deprisa,
gruñó:
–No he venido a Turín a ver momias…
Mientras discutían, Dennis los observaba de reojo. Había pasado por la puerta del museo
en el crítico instante en que las palabras de la pareja subieron de tono y los reproches mutuos
podían escucharse a distancia. Obedeció a un impulso y se ocultó tras una columna esperando
el desenlace, quizá por curiosidad morbosa o quizá porque Paula le había parecido de
una belleza arrebatadora…
Resultó que la bronca iba en serio porque la chica abandonó el lugar casi a media carrera,
con su hermoso rostro surcado de lágrimas.
Dennis no se lo pensó dos veces y la siguió con discreción, no sin antes comprobar
que la pareja de la chica había decidido quedarse donde estaba, con los puños apretados.
Parecía obvio que la muchacha no sabía adónde dirigirse, por lo que, tras cruzar varias
callejas del barrio de la Universidad, Dennis se atrevió a acercarse a ella.
Paula lo miró sorprendida. El chico llevaba un elegante traje de chaqueta, corbata fina,
el cabello rubio platino recortado a cepillo y engominado, y calzado de piel negra. Sin embargo,
sus ojos azules sugerían una persona juguetona que palpitaba bajo esa apariencia pretenciosa.
–Perdona… conozco los mejores bicerini de la ciudad y me encantaría invitarte a uno.
Es aquí, a la vuelta de la esquina –dijo con una voz suave, francamente desarmante, que sedujo
a Paula en el acto–. ¿Qué me dices? –añadió.
Al cabo de un rato charlaban de manera distendida mientras degustaban la bebida típica
de Turín, a base de café, chocolate y nata.
–Dennis… Yo quiero agradecerte… Verás, cuando me has abordado, estaba hecha polvo
y ahora… ahora me siento mucho mejor.
6.1. Al principio del texto nos enteramos de que - Na początku tekstu dowiadujemy się o tym, że
A. Paula deseaba llevar una vida rutinaria. - Paula chciała prowadzić rutynowe życie.
B. la relación entre los novios pasaba por una crisis. - para przeżywała kryzys w związku.
C. el hotel donde se alojaron los novios estaba descuidado. - hotel, w którym przebywała para, był zaniedbany.
D. Bernardo hizo reproches a Paula durante el viaje en autobús. - Bernardo robił wyrzuty Pauli podczas jazdy autobusem.
6.2. ¿Qué dice el texto sobre lo que pasó en la entrada del museo? - Co mówi tekst o tym, co wydarzyło się przy wejściu do muzeum
A. Paula logró reprimir el llanto. - Paula zdołała stłumić płacz.
B. Dennis intentó pasar desapercibido al notar la disputa. - Dennis próbował pozostać niezauważony, widząc spór.
C. Los novios procuraron ser discretos durante su discusión. - Para starała się być dyskretna podczas dyskusji.
D. Bernardo decidió seguir a su novia por las calles de Turín. - Bernardo postanowił pójść za swoją dziewczyną ulicami Turynu.
6.3. ¿Qué hizo que Paula aceptara la invitación de Dennis? - Co skłoniło Paulę do przyjęcia zaproszenia Dennisa?
A. Su mirada. - Jego spojrzenie.
B. Su valor. - Jego odwaga.
C. Su ropa. - Jego ubranie.
D. Su voz. - Jego głos.
Tekst 2.
VACACIONES BAJO RIESGO DE DIVORCIO
1. Las vacaciones son una máquina de generar expectativas. Pasamos todo un año trabajando
y ahorrando para ese viaje idílico, esas semanas románticas, ese ansiado tiempo en familia.
Lo malo es que cuando se han creado tantas ilusiones es fácil acabar decepcionado. A veces
terminan mal las excursiones, se agotan las conversaciones con la pareja y no se sabe qué
hacer tanto tiempo con los hijos.
2. “A la gente le encanta la cotidianidad: mirar el buzón, ver los partidos de fútbol el fin de
semana, seguir un horario de comidas, discutir con los compañeros de trabajo. El ser humano
es muy de hábitos. Incluso en vacaciones: la gente suele ir a la misma playa, al mismo
chiringuito y, a ser posible, comer el plato de siempre”, explica el psicólogo Javier Urra.
Cuando la rutina se rompe, las relaciones sociales cambian, para bien o para mal.
3. En la dinámica de los días laborables es frecuente que la pareja se vea un par de horas al día
y comente fundamentalmente asuntos de su jornada, de intendencia de la casa, de trámites
y quehaceres. En vacaciones se encuentran con un panorama totalmente distinto: mucho
tiempo sin obligaciones, sin problemas del trabajo sobre los que hablar ni tareas rutinarias
que hacer. “Pasar 24 horas al día juntos es un cambio muy drástico. Puede sorprender incluso
a las parejas que se llevan bien y que creen que no tienen problemas. Es lógico que fallen
cosas. Cuanto más tiempo de convivencia, más roces. Y en vacaciones se pueden producir
por mil motivos: decisiones sobre la compra, adónde ir, qué hacer, etc. La situación es
peculiar y hay que saber adaptarse. Eso significa un compromiso y no siempre resulta fácil”,
argumenta el doctor Jorge Barraca.
4. Los psicólogos no tienen duda alguna de que los divorcios después de las vacaciones
los ocasionan los motivos mencionados arriba. Sin embargo, hace falta ver el problema en
un contexto más amplio. Por ejemplo, el presidente de la Asociación Española de Abogados
de Familia confirma que las vacaciones suponen un punto crítico, pero añade: “a mi entender,
son más bien un detonante y no un motivo en sí mismo. Ya hay algo que va mal y la gente
se toma las vacaciones para pensárselo o para confirmar que la solución es la ruptura
matrimonial”. De todos modos, ¿cómo demostrar con cifras el aumento posvacacional de
divorcios? Sería posible hacerlo si el Instituto Nacional de Estadística organizara los datos
por meses. Pero no lo hace. El Consejo General del Poder Judicial, por su parte, presenta
datos trimestrales, pero estos indican que en el último trimestre del año, el que va después
del verano, el número de rupturas matrimoniales suele igualar la media anual. Además,
los datos siempre se refieren a sentencias de divorcio dictadas tras un proceso judicial
bastante largo. Por ejemplo, si los trámites de divorcio se inician en septiembre, según
las estadísticas, la ruptura matrimonial se hará oficial meses o incluso años después.
6.4. ¿Qué frase resume lo que dicen los párrafos del 1 al 3? - Które zdanie podsumowuje to, co mówią akapity od 1 do 3?
A. A la gente le cuesta cambiar de hábitos. - Ludziom trudno jest zmienić nawyki.
B. La repetición es un mecanismo destructivo. - Powtarzanie jest mechanizmem destrukcyjnym.
C. Un periodo de descanso es necesario para todos. - Odpoczynek jest dla wszystkich konieczny.
D. Es importante romper la rutina diaria durante las vacaciones. - Ważne jest, aby przerwać codzienną rutynę podczas wakacji.
6.5. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se presenta en el texto como una opinión y no como un hecho? - Które z poniższych stwierdzeń jest przedstawione w tekście jako opinia, a nie fakt?
A. La duración del proceso judicial varía. - Czas trwania procesu sądowego jest różny.
B. Las vacaciones suponen un detonante de la ruptura matrimonial. - Wakacje są bodźcem do rozpadu małżeństwa.
C. Los psicólogos coinciden al determinar las razones de los divorcios posvacacionales. - Psychologowie zgadzają się przy ustalaniu przyczyn rozwodów powakacyjnych.
D. Faltan datos estadísticos fiables que comprueben el aumento posvacacional de divorcios. - Brak wiarygodnych danych statystycznych świadczących o wzroście rozwodów powakacyjnych.
Rozwiązanie:
6.1. B
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Opracowania zadań z ponad 3000 podręczników – przygotowane przez nauczycieli
Ponad 100 kursów wideo do sprawdzianów, E8 i matury
Odrabiak Pro – interaktywna nauka z każdym szkolnym podręcznikiem
Gotowe notatki, tablice edukacyjne i sprawdziany
Arleta Piekarska
Nauczycielka języka hiszpańskiego
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

