|
PRZECZYTAJ! To ułatwi Ci zrozumienie rozwiązania i pracę nad tym zadaniem. W języku francuskim można utworzyć pytanie za pomocą inwersji, tzn. zamiany miejsca podmiotu i orzeczenia, np. Zjesz ze mną kolację? - Tu manges le dîner avec moi ? → Manges-tu le dîner avec moi ? Dla 3. osoby liczby pojedynczej, jeśli czasownik kończy się samogłoską, to dodatkowo wstawiamy -t- pomiędzy czasownikiem a podmiotem, np. Aime-t-elle la musique ? - Czy ona lubi muzykę? Pytanie utworzone za pomocą inwersji jest bardziej uprzejme i eleganckie. Wszelkie pytajniki (np. kiedy - quand; ile - combien) stawiamy przed czasownikiem i rzeczownikiem, np. Ile masz pokoi w domu? - Combien de chambres tu as dans ta maison ? → Combien de chambres as-tu dans ta maison ? W pytaniach z inwersją znika natomiast pytajnik est-ce que (czy), np. Czy lubisz jeść? - Est-ce que tu aimes manger ? → Aimes-tu manger ? |
| registre familier / standard (wariant potoczny/standardowy) |
registre soutenu (rejestr wysoki) |
| Est-ce qu'il faut rendre l'écologie obligatoire à l'école ? | a. |
| b. | Peux-tu me mettre en relation avec la responsable ? |
| c. | Avait-il besoin de compagnie ? |
| d. | Ont-elles trouvé une solution pour lutter contre les incivilités ? |
| e. | Comment avez-vous fait pour sensibiliser des enfants aux valeurs civiques ? |
| f. | Pourquoi a-t-il quitté la réunion sans dire au revoir ? |
| Qu'est-ce que vous pouvez nous dire au sujet de votre association ? | g. |
Tłumaczenie:
- Czy trzeba uczynić ekologię obowiązkową w szkołach?
- Czy możesz mnie skontaktować z przełożonym?
- Czy on potrzebuje towarzystwa?
- Czy one znalazły rozwiązanie, jak zwalczyć nieuprzejmości?
- Co zrobili, żeby uświadomić dzieci o wartościach obywatelskich?
- Dlaczego wyszedł z zebrania bez pożegnania?
- Co możecie nam powiedzieć na temat waszego stowarzyszenia?
Agnieszka Sumyk
Nauczycielka języka francuskiego
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.
