Treść:

Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat dnia bez samochodu. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) odpowiadające jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

---

 

Rozwiązanie:

2.1. D (Ta osoba mówi, że kierowcy mogą podróżować po mieście za darmo.)

Fragment: J’ai vu sur Internet que ce jour-là, les transports en commun sont gratuits pour les conducteurs qui laissent leur voiture au garage.

(Widziałem w internecie, że tego dnia komunikacja miejska jest bezpłatna dla kierowców, którzy zostawią swoje samochody w garażu.)

 

2.2. A (Ta osoba sądzi, że trzeba więcej mówić w mediach o Dniu bez Samochodu.)

Fragment: À mon avis, il faut organiser plus de débats à la télé, écrire des articles sur Internet ou encore faire des campagnes publicitaires sur cette journée.

(Moim zdaniem, trzeba organizować więcej debat w telewizji, pisać artykuły w internecie lub organizować również kampanie reklamowe na temat tego dnia.)

 

2.3. B (Ta osoba myśli, że używanie komunikacji miejskiej zajmuje za dużo czasu.)

Fragment: Pour me rendre à l’école autrement qu’en voiture, j’ai besoin d’au moins une demi-heure. Souvent, je dois attendre le bus pendant plusieurs minutes et ça devient encore plus long. J’ai essayé le tram et c’est aussi une perte de temps. Avec mon papa, en voiture, c’est plus rapide.

(Żeby dojechać do szkoły inaczej niż samochodem, potrzebuję co najmniej pół godziny. Często muszę czekać wiele minut na autobus i ten czas jeszcze się wydłuża. Próbowałem jechać tramwajem, ale to także strata czasu. Samochodem, z moim tatą, jest szybciej.)

 

2.4. C (Ta osoba chciałaby, żeby Dzień bez Samochodu organizowano znacznie częściej.)

Fragment: Il faut que cela se répète plus d’une fois par an. 

(Trzeba, żeby to się powtarzało częściej niż raz do roku.)