Uwaga!

Mowy zależnej używamy, kiedy przytaczamy czyjeś słowa. Często wprowadza ją czasownik say (mówić) lub tell (powiedzieć).

"Cofamy" czasownik o jeden czas wstecz oraz w razie potrzeby zmieniamy zaimki i przymiotniki dzierżawcze. Nie zmienia się czasu past perfect oraz czasownika modalnego could oraz would.

• present simple (I like pizza. - Lubię pizzę.)->past simple (He said he liked pizza. - Powiedział, że lubi pizzę.)
• present continuous (It isn't snowing. - Nie pada śnieg.)->past continuous (She said it wasn't snowing. - Powiedziała, że nie pada śnieg.)
• past continuous (It wasn't raining. - Nie padał deszcz.)->past perfect continuous (She said it hadn't been raining. - Powiedziała, że nie padał deszcz.)
• present perfect (I've been to Poland. - Byłam w Polsce.)->past perfect (She told me she'd been to the UK. - Powiedziała, że była w Polsce.)
• past simple (We didn't like it. - Nie podobało nam się.)->past perfect (They said they hadn't liked it. - Powiedzieli, że nie podobało im się.)
• can (You can come. - Możesz przyjść.)->could (They said I could come. - Powiedzieli, że mogę przyjść.)
• may (She may come. - Ona może przyjdzie.)->might (They said she might come. - Powiedzieli, że może przyjdzie.)
• will (We won't go there. - Nie pojedziemy tam.)->would (They said they wouldn't go there. - Powiedzieli, że tam nie pojadą.)

W przytaczaniu pytań w mowie zależnej musimy pamiętać o następujących zasadach:

• używamy następującego szyku zdania: podmiot + czasownik
  
• nie umieszczamy do, have czy be oraz czasowników modalnych (takich jak can i will) przed czasownikiem
  
• w pytaniach wymagających krótkiej odpowiedzi (yes/no questions) stosujemy if lub whether, które oznaczają "czy"

Przytaczając polecenia i rozkazy w mowie zależnej, używamy bezokolicznika z to z czasownikami w formie twierdzącej oraz not to i bezokolicznika z czasownikami w formie przeczącej.

---

 

1. (przykład)

2. Mum asked us not to leave the lights on when we went out.

3. He told me that he would donate some money to Amnesty International.

4. Pauline suggested watching the documentary about global warming.

5. John said that it was blowing a gale outside.

6. Lucy wondered what had started the avalanche.

7. She wanted to know if I had been reading the article on overpopulation.

8. He ordered the children to stay inside during the hurricane.