a.

Uwaga! Wybrane wyrazy zostały pogrubione w tłumaczeniu.

1. A

(W lesie deszczowym jest wiele drzew.)

2. A

(Był tak podekscytowany, że zaczął zacierać składać ręce.)

3. A

(Na rzece jest mnóstwo łodzi.)

4. B

(W swoim podcaście w zeszłym tygodniu przeprowadził wywiad ze znanym piosenkarzem / znaną piosenkarką.)
 
5. B

(Moi dziadkowie mieszkają w małej, pięknej chatce na wsi.)

6. C

Uzasadnienie: be sorry for sth - odczuwać skruchę z powodu czegoś.

7. B

(Czy przygryzasz wargę, kiedy jesteś zdenerwowany/a?)

8. C

Uzasadnienie: hold one's head in one's hands - zakrywać twarz dłońmi.

9. A

(Jej podcast o wynalazkach w zeszłym tygodniu był bardzo ciekawy.)

10. B

Uzasadnienie: czasownik złożony look for (szukać) łączy się z rzeczownikiem flat (mieszkanie).

11. B

Uzasadnienie: travel by bus - podróżować autobusem.

12. C

(Mieszkanie w samochodzie kempingowym jest ekscytujące, nieprawdaż? Można się przemieszczać i odkrywać różne miejsca.)

13. C

(Nie krzyżuj ramion, kiedy z kimś rozmawiasz.)

14. B

(O której godzinie wystartował samolot?)

15. B

(Dlaczego czasami stukamy palcami, kiedy się nudzimy?)

 

b.

1. A

Uzasadnienie: czynność, która trwała we wskazanym momencie w przeszłości - czas Past Continuous; w 2 os. lp. używamy czasownika posiłkowego were.

2. B

Uzasadnienie: w pytaniu w czasie Past Simple (oprócz pytania, na które odpowiedzią jest podmiot zdania) stosujemy konstrukcję: did + podmiot + bezokolicznik.

3. B

Uzasadnienie: wyrażenie irytacji - czas Present Continuous; przysłówek always (zawsze) w pytaniu wstawiamy przed czasownikiem głównym.

4. A

Uzasadnienie: want (chcieć) to czasownik statyczny - czas Present Simple; w tym czasie w 3 os. lp. do czasownika dodajemy końcówkę -s.

5. C

Uzasadnienie: czynność wykonywana w chwili mówienia o niej - czas Present Continuous.

6. C

Uzasadnienie: w pytaniach rozłącznych (question tags) ze zdaniem twierdzącym stosujemy konstrukcję: operator / czasownik posiłkowy + n't + zaimek osobowy w odpowiedniej formie.

7. A

Uzasadnienie: kiedy odnosimy się do rozkładu jazdy albo harmonogramu, stosujemy czas Present Simple; w tym czasie w 3 os. lp. do czasownika dodajemy końcówkę -s.

8. A

Uzasadnienie: w pytaniach rozłącznych (question tags) ze zdaniem twierdzącym stosujemy konstrukcję: operator / czasownik posiłkowy + n't + zaimek osobowy w odpowiedniej formie.

9. B

10. C

Uzasadnienie: (9, 10) w pytaniu w czasie Present Simple w 3 os. lp. stosujemy konstrukcję: does + podmiot + bezokolicznik.

11. A

12. B

Uzasadnienie: (11, 12) czynność, która trwała we wskazanym momencie w przeszłości - czas Past Continuous.

13. B

Uzasadnienie: konstrukcji: didn't use to + bezokolicznik używamy do opisania czynności, której nie miano w zwyczaju wykonywać w przeszłości, ale teraz się ją wykonuje.

14. C

Uzasadnienie: w pytaniu w czasie Past Simple (oprócz pytania, na które odpowiedzią jest podmiot zdania) stosujemy konstrukcję: did + podmiot + bezokolicznik; ponieważ odpowiedzią na pytanie jest rzeczownik, musimy użyć zaimka pytającego what (co).

15. when

Uzasadnienie: przed czynnością, która zaczęła i zakończyła się w trakcie innej przeszłej czynności, stosujemy when (kiedy).