A:

Poniżej przedstawiona jest przykładowa odpowiedź do tego zadania. Każdy uczeń może rozwiązać je w inny sposób. Poniższe rozwiązanie traktuj jako wzór, na podstawie którego stworzysz własną odpowiedź.

---

 

Yes, I have heard of Florence Welch, the lead singer of the band Florence + The Machine. She has a powerful voice and her  music has emotional depth. She often blends genres like indie rock and baroque pop. I appreciate her ability to convey emotions through her lyrics, and songs like Dog Days Are Over and Shake It Out really resonate with listeners. Her unique style and stage presence make her performances captivating.

Tłumaczenie:

Tak, słyszałem/am o Florence Welch, głównej wokalistce zespołu Florence + The Machine. Ma potężny głos, a jej muzyka ma emocjonalną głębię. Często łączy gatunki takie jak indie rock i barokowy pop. Doceniam jej umiejętność przekazywania emocji poprzez teksty, a piosenki takie jak Dog Days Are Over i Shake It Out naprawdę trafiają do słuchaczy. Jej unikalny styl i prezencja sceniczna sprawiają, że jej występy są urzekające.

As for Dan Stevens, I have seen him in several films and TV series, most notably in Downton Abbey and Beauty and the Beast. In Downton Abbey, he portrays Matthew Crawley, a character who undergoes significant development throughout the series. Stevens delivers a compelling performance that adds depth to the storyline. In Beauty and the Beast, his role as the Beast shows his versatility as an actor, combining charm and vulnerability.

Tłumaczenie:

Jeśli chodzi o Dana Stevensa, widziałem/am go w kilku filmach i serialach telewizyjnych, przede wszystkim w Downton Abbey i Pięknej i Bestii. W Downton Abbey wciela się w Matthew Crawleya, postać, która przechodzi znaczący rozwój w trakcie trwania serialu. Stevens zapewnia fascynujący występ, który dodaje głębi fabule. W Pięknej i Bestii jego rola Bestii pokazuje jego wszechstronność jako aktora, łącząc urok i wrażliwość.

 

Overall, I find both Florence Welch and Dan Stevens to be incredibly talented in their fields. Their contributions to music and film have left a lasting impression, and I look forward to seeing more of their work in the future.

Tłumaczenie:

Ogólnie rzecz biorąc, uważam, że zarówno Florence Welch, jak i Dan Stevens są niezwykle utalentowani w swoich dziedzinach. Ich wkład w muzykę i film pozostawił niezatarte wrażenie i nie mogę się doczekać, aby zobaczyć więcej ich pracy w przyszłości.

 

B: 

Tekst o Florence Welch:

1. What

Uzasadnienie: zadając pytanie o jakąś rzecz użyjemy słowa what - Co jest twoim największym skarbem?

2. did 

Uzasadnienie: odnosząc się do zakończonych wydarzeń z przeszłości używamy czasu past simple; konstrukcja pytań w czasie past simple: słowo pytające (np. what) + did + podmiot + czasownik w formie podstawowej.

3. don't 

Uzasadnienie: odnosząc się do naszych upodobań, opinii i przekonań używamy czasu present simple; pytania przeczące z you w czasie present simple: słowo pytające (np. what) + don't + you + czasownik w formie podstawowej.

4. was

Uzasadnienie: odnosząc się do zakończonych wydarzeń z przeszłości używamy czasu past simple; w zdaniach twierdzących wstawiamy czasowniki regularne z końcówką -ed lub II formę czasowników nieregularnych z tabeli (w podręczniku na stronie 165); formą czasownika be, jakiej używamy z podmiotami w trzeciej osobie liczby pojedynczej jest was; pytania z czasownikiem be (być) tworzymy poprzez inwersję: słowo pytające (np. what) + was + podmiot.

5. who

Uzasadnienie: who używamy w pytaniach o osoby - Co lub kto jest największą miłością twojego życia?

6. would

Uzasadnienie: would + czasownik w formie podstawowej używamy odnosząc się do hipotetycznych sytuacji.

7. Where

Uzasadnienie: pytając o miejsce używamy where - Gdzie najbardziej chciałabyś teraz być?

8. Have

Uzasadnienie: odnosząc się do doświadczeń życiowych używamy czasu present perfect simple; pytania z you w czasie present perfect simple: Have + you + past participle (imiesłów bierny, czyli czasownik regularny z końcówką -ed lub III forma czasownika nieregularnego z tabeli (w podręczniku na stronie 165)).

9. Which

Uzasadnienie: which używamy w znaczeniu "który, które, która" - Którego słowa lub wyrażenia najczęściej nadużywasz?

 

Tekst o Danie Stevensie:

1. When

Uzasadnienie: pytając o czas używamy słowa when - Kiedy byłeś najszczęśliwszy?

2. do 

Uzasadnienie: czasu present simple używamy z czasownikami statycznymi (wyrażającymi stany, emocje oraz procesy myślowe), np. owe (być dłużnym); pytania z you w czasie present simple: słowo pytające (np. what) + do + you + czasownik w formie podstawowej.

3. What

Uzasadnienie: zadając pytanie o jakąś rzecz użyjemy słowa what - Co masz na swojej tapecie?

4. What

Uzasadnienie: zadając pytanie o jakąś rzecz użyjemy słowa what - Co nie pozwala ci zasnąć w nocy?.

5. Who

Uzasadnienie: who używamy w pytaniach o osoby - Kogo najbardziej chciałbyś przeprosić?

6. would

Uzasadnienie: would + czasownik w formie podstawowej używamy odnosząc się do hipotetycznych sytuacji.

7. How

Uzasadnienie: pytając o sposób wykonywania jakiejś czynności użyjemy słowa how - W jaki sposób się relaksujesz?

8. does

Uzasadnienie: odnosząc się do uczuć i emocji używamy czasu present simple; pytania z podmiotami w trzeciej osobie liczby pojedynczej w czasie present simple: słowo pytające (np. what) + does + podmiot + czasownik w formie podstawowej.

9. Do

Uzasadnienie: czasu present simple używamy z czasownikami statycznymi (wyrażającymi stany, emocje oraz procesy myślowe), np. have (mieć, posiadać); pytania z you w czasie present simple: do + you + czasownik w formie podstawowej.

 

C: 

1. D - Question 9

Fragment w tekście: "Yes, vegan cheesecake." - Tak, wegański sernik.

2. F - Question 5

Fragment w tekście: "What or who is the greatest love of your life? I think that hasn't happened yet." - Co lub kto jest największą miłością twojego życia? Myślę, że to się jeszcze nie wydarzyło.

3. D - Question 7 

Fragment w tekście: "I go for walks in Griffith Park, in LA." - Chodzę na spacery do parku Griffith w Los Angeles.

4. F - Question 4 

Fragment w tekście: "It was about five years ago, and I'm still not ready to talk about it." - To było jakieś pięć lat temu i wciąż nie jestem gotowa, by o tym mówić.

5. D - Questions 1 and 8

Fragment w tekście: "When were you the happiest? My wedding day, eight years ago. (...) What does love feel like? As if somebody's painted the world in a different colour." - Kiedy byłeś najszczęśliwszy? W dniu mojego ślubu osiem lat temu. (...) Jak odczuwa się miłość? Jakby ktoś pomalował świat na inny kolor.

6. D - Questions 1,2,3 and 4

Fragment w tekście: "When were you the happiest? My wedding day, eight years ago. What do you owe your parents? A lot (...). What's your wallpaper? A photo of my kids, Willow, Aubrey, and Eden, who are eight, five, and one. What keeps you awake at night? My three kids." - Kiedy byłeś najszczęśliwszy? W dniu mojego ślubu osiem lat temu. Co zawdzięczasz swoim rodzicom? Bardzo dużo (...). Co jest twoją tapetą? Zdjęcie moich dzieci, Willow, Aubrey i Eden, które mają osiem, pięć i jeden rok. Co nie pozwala ci zasnąć w nocy? Trójka moich dzieci.

7. F - Question 9

Fragment w tekście: "Which word or phrase do you most overuse? 'What's the wi-fi password?'" - Którego słowa lub wyrażenia najczęściej nadużywasz? "Jakie jest hasło do Wi-Fi?"

8. F - Question 3

Fragment w tekście: "I can be very self-centred." - Potrafię być bardzo egocentryczna.

 

D:

Poniżej przedstawiona jest przykładowa odpowiedź do tego zadania. Każdy uczeń może rozwiązać je w inny sposób. Poniższe rozwiązanie traktuj jako wzór, na podstawie którego stworzysz własną odpowiedź.

---

 

The most interesting questions include "What does love feel like?", "What single thing would improve the quality of your life?", and "What would your superpower be?" These questions are intriguing because they encourage deep reflection. The question about love asks someone to think about their emotions and relationships, which can reveal a lot about their character and experiences. Similarly, asking what could improve one’s quality of life encourages people to think about their desires and aspirations, leading to meaningful conversations about personal growth and happiness. Finally, the superpower question is playful and imaginative, allowing for creativity and humour in responses, which makes it an engaging topic.

Tłumaczenie:

Najciekawsze pytania to "Jak odczuwa się miłość?", "Jaka pojedyncza rzecz poprawiłaby jakość twojego życia?" i "Jaka byłaby twoja supermoc?". Pytania te są intrygujące, ponieważ zachęcają do głębokiej refleksji. Pytanie o miłość prosi kogoś o zastanowienie się nad swoimi emocjami i związkami, co może ujawnić wiele na temat jego charakteru i doświadczeń. Podobnie, pytanie o to, co mogłoby poprawić jakość życia, zachęca ludzi do myślenia o swoich pragnieniach i aspiracjach, prowadząc do znaczących rozmów na temat rozwoju osobistego i szczęścia. Wreszcie, pytanie o supermoce jest zabawne i pomysłowe, pozwalając na kreatywność i humor w trakcie odpowiedzi, co sprawia, że jest to angażujący temat.

 

On the other hand, questions like "What is your wallpaper?", "Which word or phrase do you most overuse?", and "What don't you like about yourself?" seem less interesting. The question about wallpaper is quite trivial and probablly wouldn't spark an interesting conversation. The second question can lead to superficial answers that don’t necessarily reflect a person’s depth. While the question about self-criticism might provoke thoughtful responses, it can also bring negativity to the conversation, making it less engaging compared to more positive topics.

Tłumaczenie:

Z drugiej strony, pytania takie jak "Jaka jest twoja tapeta?", "Którego słowa lub wyrażenia najbardziej nadużywasz?" i "Czego w sobie nie lubisz?" wydają się mniej interesujące. Pytanie o tapetę jest dość trywialne i prawdopodobnie nie wywołałoby interesującej rozmowy. Drugie pytanie może prowadzić do powierzchownych odpowiedzi, które niekoniecznie odzwierciedlają głębię danej osoby. Podczas gdy pytanie o samokrytykę może sprowokować przemyślane odpowiedzi, może również wnieść negatywne atmosferę do rozmowy, czyniąc ją mniej wciągającą w porównaniu z bardziej pozytywnymi tematami.

 

As for questions that are too personal to ask someone you don't know well, "What or who is the greatest love of your life?", "Have you ever said 'I love you' and not meant it?", and "What keeps you awake at night?" come to mind. These questions ask about intimate areas of a person's life and can make someone uncomfortable if they’re not prepared to share such personal information. Love and emotional struggles are personal subjects that often require trust and familiarity that may not exist in a casual conversation.

Tłumaczenie:

Jeśli chodzi o pytania, które są zbyt osobiste, aby zadać je komuś, kogo dobrze nie znamy, to wybrałbym/abym "Co lub kto jest największą miłością twojego życia?", "Czy kiedykolwiek powiedziałeś/aś "kocham cię" i nie miałeś/aś tego na myśli?" i "Co nie pozwala ci zasnąć w nocy?" Pytania te dotyczą intymnych obszarów życia danej osoby i mogą sprawić, że ktoś poczuje się niekomfortowo, jeśli nie jest przygotowany/a do dzielenia się tak osobistymi informacjami. Miłość i emocjonalne zmagania to osobiste tematy, które często wymagają zaufania i znajomości, które mogą nie istnieć w swobodnej rozmowie.

 

E: 

Poniżej przedstawiona jest przykładowa odpowiedź do tego zadania. Każdy uczeń może rozwiązać je w inny sposób. Poniższe rozwiązanie traktuj jako wzór, na podstawie którego stworzysz własną odpowiedź.

---

 

A: What does love feel like?

(A: Jak odczuwa się miłość?)

B: Love feels like a connection which brings joy and comfort. It’s a feeling of warmth and safety when you’re with someone who understands you. It can also be exhilarating, making everyday moments feel special and significant.

(B: Miłość jest jak połączenie, które przynosi radość i komfort. To uczucie ciepła i bezpieczeństwa, gdy jesteś z kimś, kto cię rozumie. Może być również ekscytujące, sprawiając, że codzienne chwile wydają się wyjątkowe i znaczące.)

 

A: What single thing would improve the quality of your life?

(A: Jaka jedna rzecz poprawiłaby jakość twojego życia?)

B: I think that better time management would improve my quality of life. Being able to balance school, hobbies, and social life more effectively would reduce stress and help me enjoy my time.

(B: Myślę, że lepsze zarządzanie czasem poprawiłoby jakość mojego życia. Możliwość skuteczniejszego równoważenia szkoły, hobby i życia towarzyskiego zmniejszyłaby stres i pomogłaby mi cieszyć się czasem.)

 

A:  What would your superpower be?

(A: Jaka byłaby twoja supermoc?)

B:  If I could choose any superpower, I would choose the ability to teleport. This would allow me to travel anywhere instantly, exploring different cultures and places without the hassle of long journeys. It would be an amazing way to experience the world.

(B: Gdybym mógł/mogła wybrać dowolną supermoc, wybrałbym/abym zdolność teleportacji. Pozwoliłoby mi to na natychmiastowe podróżowanie w dowolne miejsce, odkrywanie różnych kultur i miejsc bez konieczności długich podróży. Byłby to niesamowity sposób na poznanie świata.)

 

A: When were you the happiest?

(A: Kiedy byłeś/aś najszczęśliwszy/a?)

B: I was the happiest during the summer holidays with my family. We spent time together at the beach, enjoying the sun and laughing a lot. Those moments created lasting memories and strengthened our bond.

(B: Najbardziej szczęśliwy/a byłem/am podczas letnich wakacji z rodziną. Spędzaliśmy razem czas na plaży, ciesząc się słońcem i dużo się śmiejąc. Te chwile stworzyły trwałe wspomnienia i wzmocniły naszą więź.)

 

A: What do you owe to your parents?

(A: Co zawdzięczasz swoim rodzicom?)

B: I owe my parents a lot because of their support and guidance. They have taught me important values like hard work and perseverance, which have shaped my character and ambitions.

(B: Wiele zawdzięczam moim rodzicom we względu na ich wsparcie i wskazówki. Nauczyli mnie ważnych wartości, takich jak ciężka praca i wytrwałość, które ukształtowały mój charakter i ambicje.)

 

A: Do you have 'a guilty pleasure'?

(A: Czy masz przyjemność która wywołuje poczucie winy?)

B: Yes, it's watching reality TV shows. I find them entertaining and a fun way to relax after a busy day, even if I know they can be a bit cheesy. It’s nice to watch something light-hearted sometimes.

(B: Tak, oglądam programy typu reality show. Uważam je za rozrywkę i sposób na relaks po ciężkim dniu, nawet jeśli wiem, że mogą być nieco tandetne. Miło jest czasem obejrzeć coś lekkiego.)