A. (przykład)

B. 2 

Fragment w tekście: "However, some people don't like uniforms. In their opinion, their clothes are a part of their personality and they don't want to look the same as all the other students. A lot of students in my class think their uniforms are boring, too! Uniforms are sometimes expensive to buy." - Jednak niektórzy ludzie nie lubią mundurków. Ich zdaniem ich ubrania są częścią ich osobowości i nie chcą oni wyglądać tak samo, jak wszyscy inni uczniowie. Wielu uczniów z mojej klasy uważa też, że mundurki są nudne! Mundurki są też czasem drogie do kupienia.

C. 4

Fragment w tekście: "At home or at the weekend young people in Britain often wear similar clothes: trainers, jeans and a T-shirt - and sometimes a hoodie, too." - W domu albo w weekend młodzi ludzie w Wielkiej Brytanii często noszą podobne ubrania: obuwie sportowe, dżinsy i koszulkę z krótkim rękawem - a czasem też bluzę.

D. 1

Fragment w tekście: "School uniforms make the students feel equal because they all wear the same clothes. Students also feel they are a part of their school. Parents like uniforms because they don't need to buy a lot of fashionable clothes (...)" - Mundurki szkolne sprawiają, że uczniowie czują się równi, bo wszyscy noszą takie same ubrania. Uczniowie czują się także częścią szkoły. Rodzice lubią mundurki, bo nie muszą kupować wielu modnych ubrań (...).