UWAGA! Poniżej przedstawione jest przykładowe rozwiązanie do tego zadania. Każdy uczeń może wykonać je w inny sposób. Jest to wzór, na podstawie którego stworzysz własną odpowiedź.

 

1. I don’t fully agree with this opinion. While it’s true that some young people can be impulsive spenders, especially when it comes to fashion, technology or online entertainment, this doesn’t apply to everyone. Many teenagers are actually quite aware of prices, compare offers online and try to save money. Some even run small online businesses or invest time in learning about finance on their own. I think young people often get a bad reputation, when in reality their financial behaviour depends largely on their upbringing and experience.

Tłumaczenie:

Nie do końca zgadzam się z tą opinią. Choć prawdą jest, że niektórzy młodzi ludzie potrafią wydawać pieniądze impulsywnie, zwłaszcza jeśli chodzi o modę, technologię czy rozrywkę przez Internet, nie dotyczy to wszystkich. Wielu nastolatków jest w pełni świadomych cen, porównuje oferty w Internecie i stara się oszczędzać. Niektórzy prowadzą nawet małe firmy internetowe lub poświęcają czas na samodzielną naukę finansów. Myślę, że młodzi ludzie często mają złą reputację, podczas gdy w rzeczywistości ich zachowania finansowe w dużej mierze zależą od ich wychowania i doświadczenia.

 

2. I completely agree with this statement. Schools prepare students for exams, but not always for real life. Learning how to budget monthly expenses, understand loans, taxes or basic investments would be extremely useful. If financial literacy were taught at school, teenagers would feel more confident managing money and less likely to make serious mistakes in the future, such as falling into debt or signing unfair contracts.

Tłumaczenie:

Całkowicie zgadzam się z tym stwierdzeniem. Szkoły przygotowują uczniów do egzaminów, ale nie zawsze do życia. Nauka budżetowania miesięcznych wydatków, rozumienia kredytów, podatków czy podstawowych inwestycji byłaby niezwykle przydatna. Gdyby edukacja finansowa była prowadzona w szkołach, nastolatki czułyby się pewniej w zarządzaniu pieniędzmi i byłyby mniej narażone na popełnianie poważnych błędów w przyszłości, takich jak zadłużanie się czy podpisywanie nieuczciwych umów.

 

3. I largely disagree with this statement. Most school-leavers in Poland finish their education with very limited knowledge of how the financial system actually works. Topics such as loans, mortgages or tax returns are often seen as too complicated or are simply ignored at school. As a result, young adults are usually unprepared when they have to deal with a bank or tax office for the first time. Many rely on their parents or learn through trial and error, which can be stressful and sometimes expensive. In my opinion, this lack of knowledge shows how necessary proper financial education is, especially before young people become fully independent.

Tłumaczenie:

W dużej mierze nie zgadzam się z tym stwierdzeniem. Większość absolwentów szkół w Polsce kończy edukację z bardzo ograniczoną wiedzą na temat funkcjonowania systemu finansowego. Tematy takie jak kredyty, kredyty hipoteczne czy zeznania podatkowe są często postrzegane jako zbyt skomplikowane lub po prostu pomijane w szkole. W rezultacie młodzi dorośli są zazwyczaj nieprzygotowani, gdy po raz pierwszy muszą się zmierzyć z bankiem lub urzędem skarbowym. Wielu polega na rodzicach lub uczy się metodą prób i błędów, co może być stresujące i niekiedy kosztowne. Moim zdaniem ten brak wiedzy pokazuje, jak ważna jest odpowiednia edukacja finansowa, zwłaszcza zanim młodzi ludzie osiągną pełną niezależność.