UWAGA! Poniżej przedstawione jest przykładowe rozwiązanie do tego zadania. Każdy uczeń może wykonać je w inny sposób. Jest to wzór, na podstawie którego stworzysz własną odpowiedź.

 

A: Let’s start with describing the photos briefly.

(Zacznijmy od krótkiego opisu zdjęć.)

B: Sure! The first one shows a hand sewing a button. The second one has a girl fixing a bike and she's smiling. The third one shows a man painting a wall and he's also smiling.

(Jasne! Pierwsze zdjęcie pokazuje rękę szyjącą guzik. Na drugim jest dziewczyna naprawiająca rower i uśmiechająca się. Trzecie zdjęcie przedstawia mężczyznę malującego ścianę, który również się uśmiecha.)

A: How do you think the people in photos 2 and 3 are feeling?

(Jak myślisz, jak czują się osoby ze zdjęć 2 i 3?)

B: Well, both the girl and the man are smiling, so I think they're feeling happy and maybe a bit proud. Fixing things can be satisfying, right?

(Cóż, zarówno dziewczyna, jak i mężczyzna się uśmiechają, więc myślę, że czują się szczęśliwi i może trochę dumni. Naprawianie rzeczy może być satysfakcjonujące, prawda?)

A: Yeah, definitely. Why do you think it might be useful to learn skills like sewing, bike fixing, or painting?

(Tak, zdecydowanie. Dlaczego myślisz, że nauka umiejętności, takich jak szycie, naprawa rowerów czy malowanie może być przydatna?)

B: I think these skills are really practical. Like, if you can fix your own bike, you don't have to pay someone else to do it. And sewing on a button means you can save a shirt instead of buying a new one.

(Myślę, że te umiejętności są naprawdę praktyczne. Na przykład, jeśli potrafisz sam/a naprawić swój rower, nie musisz płacić komuś innemu, żeby to zrobił. A przyszycie guzika oznacza, że możesz uratować koszulę zamiast kupować nową.)

A: That's true. Plus, if you know how to paint, you can change the colours of your walls whenever you want without hiring a painter.

(To prawda. Dodatkowo, jeśli potrafisz malować możesz zmienić kolory ścian, kiedy tylko chcesz, bez zatrudniania malarza.)

B: Exactly! What's the most useful skill you've ever learned?

(Dokładnie! Jaka jest najbardziej przydatna umiejętność, którą kiedykolwiek zdobyłeś/aś?)

A: Hmm, I think learning how to cook has been really useful for me. It means I can eat healthier and save money by not eating out too much. What about you?

(Hmm, myślę, że nauczenie się gotowania było dla mnie naprawdę przydatne. To sprawia, że mogę jeść zdrowiej i oszczędzać pieniądze, nie jedząc zbyt często na mieście. A u ciebie?)

B: For me, it's probably learning how to manage my time better. It helps with studying and balancing other activities.

(Dla mnie to chyba nauczenie się lepszego zarządzania czasem. Pomaga w nauce i równoważeniu innych zajęć.)

A: That's a great skill to have, especially with all the schoolwork we get!

(To świetna umiejętność, szczególnie z całym tym szkolnym materiałem, który mamy!)

B: For sure! Skills really make life easier.

(Na pewno! Umiejętności naprawdę ułatwiają życie.)