PRZECZYTAJ! To ułatwi Ci zrozumienie rozwiązania i pracę nad tym zadaniem.

Zdania emfatyczne, czyli takie, które coś podkreślają, tworzymy w następujący sposób: 

1) zaczynając zdanie od It … , All … lub What … : 

• It was + rzeczownik / zdanie podrzędne dopełnieniowe + who / that + zdanie przydawkowe, np. It was his desire to educate that made him a good teacher. 

• What / All + to be + bezokolicznik (z lub bez to), np. What she did was study harder. 
• What happened was + (that) podmiot + czasownik, np. What happened was that we found a dog and took it home. 

2) zaczynając zdanie od negatywnego lub ograniczającego słowa / wyrażenia (Not only, Hardly, Seldom, Never), a następnie inwersji (szyku zdania pytającego), np. Never before had I seen such a moving film., Not only did he forget his keys, but he couldn’t find his phone. 

3) używając emfatycznych wyrażeń, takich jak whatsoever (jakkolwiek, absolutnie) lub by far (o wiele), np. They had no idea whatsoever about what had happened. 

4) dodając czasowniki, takie jak do czy was, np. If you do want to know, you need to as her.