|
UWAGA! Poniżej przedstawione jest przykładowe rozwiązanie do tego zadania. Każdy uczeń może wykonać je w inny sposób. Jest to wzór, na podstawie którego stworzysz własną odpowiedź. |
The writer claims young people don’t want to work hard and prefer an easy life. I disagree with this view, and here are my reasons:
(Autor twierdzi, że młodzi ludzie nie chcą ciężko pracować i wolą łatwe życie. Nie zgadzam się z tym poglądem i oto moje powody:)
1. Most young people I know are motivated and ambitious. Many work part-time jobs while studying or look for internships to gain experience.
(Większość młodych ludzi, których znam, jest zmotywowana i ambitna. Wielu z nich pracuje na pół etatu podczas studiów lub szuka staży, aby zdobyć doświadczenie.)
2. It’s not about being lazy - the job market is tough. There aren’t enough entry-level jobs, and many positions require experience, which young people haven’t had the chance to get yet.
(Nie chodzi o lenistwo – rynek pracy jest trudny. Nie ma wystarczającej liczby stanowisk dla początkujących, a wiele z nich wymaga doświadczenia, którego młodzi ludzie nie mieli jeszcze okazji zdobyć.)
3. Many 16–24-year-olds are still in school or university. Just because they haven’t worked yet doesn’t mean they don’t want to. They are focusing on building their future.
(Wiele osób w wieku 16–24 lat nadal uczęszcza do szkoły lub studiuje. To, że jeszcze nie pracują, nie oznacza, że nie chcą pracować. Skupiają się na budowaniu swojej przyszłości.)
4. Some young people struggle with anxiety or depression, especially after the pandemic. That can make it hard to start work, and we shouldn’t judge them without understanding their situation.
(Niektórzy młodzi ludzie zmagają się z lękiem lub depresją, zwłaszcza po pandemii. Może to utrudniać im rozpoczęcie pracy i nie powinniśmy ich oceniać, nie rozumiejąc ich sytuacji.)
5. Even if someone hasn’t had a formal job, they might be doing things like volunteering, babysitting, helping family businesses - all of which teach valuable skills.
(Nawet jeśli ktoś nie miał oficjalnie pracy, mógł zajmować się wolontariatem, opieką nad dziećmi, pomagać w rodzinnym biznesie - wszystkie te zajęcia pozwalają zdobyć cenne umiejętności.)
Roksana Sadłoń
Nauczycielka języka angielskiego
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

