Uwaga! Wstawione odpowiedzi zostały pogrubione w tłumaczeniu.

1. equal rights

2. law enforcement

3. the common good

4. majority rule

5. shared responsibility

6. division of labour

7. sense of community 

 

Tłumaczenie:

Kiedy William Golding napisał "Władcę much", zapytano go, dlaczego umieścił na wyspie chłopców, a nie dziewczynki. Odpowiedział, że nie miało to nic wspólnego z równością czy równymi prawami - nie uważał kobiet za gorsze od mężczyzn, ale uważał je za "lepsze". "lepsze". Zamiast tego uważał, że wykorzystanie chłopców daje dokładniejszy obraz tego, co działoby się w społeczeństwie w tamtym czasie, gdyby nie było kontroli lub egzekwowania prawa i gdyby zasoby były ograniczone. Chłopcy koncentrowali się na przetrwaniu, a nie na pomaganiu sobie nawzajem dla wspólnego dobra, co prawdopodobnie było bardziej reprezentatywne dla ludzkiej natury.
Niemniej jednak w 2017 roku pewna firma ogłosiła filmową adaptację Władcy much, z dziewczynkami na wyspie zamiast chłopców. Chciano zmienić historię: być może dziewczęta współpracowałyby, podejmując ważne decyzje poprzez rządy większości.
Być może upewniłyby się, że istnieje wspólna odpowiedzialność za zadania w społeczności. Może nastąpiłby sprawiedliwy podział pracy z równym podziałem zadań. Ostatecznie film nie powstał, ale w 2021 roku pojawiła się kolejna adaptacja książki. Nosiła ona tytuł The Wilds i opowiadała historię grupy 17-letnich dziewcząt, wyrzuconych na brzeg bezludnej wyspy. Relacje między ocalałymi ewoluują i rozwija się poczucie wspólnoty, a każda dziewczyna opowiada swoją historię. Zwrot w fabule polega na tym, że są one częścią eksperymentu społecznego, aby zobaczyć, jak zmieni je czas spędzony na wyspie. Czy skończą tak samo jak chłopcy z Władcy much, czy też stworzą coś innego?