1. She is a science teacher in Manchester.

(Jak ci się wydaje, kim jest pani Thomas?

- Jest nauczycielką przedmiotów ścisłych w Manchesterze.)

2. She suggested that her science club in Manchester and the club in Warsaw have Skype calls regularly.

(Co zaproponowała pani Thomas w swoim liście?

- Zaproponowała, żeby jej kółko nauk ścisłych z Manchesteru prowadziło regularne rozmowy na Skype'ie z kółkiem nauk ścisłych w Warszawie.)

3. They aren't able to have Skype calls on Tuesday, because they don't meet on Tuesdays.

(Czego nie są w stanie zrobić członkowie polskiego kółka?

- Nie są w stanie prowadzić rozmów na Skype we wtorki, ponieważ nie spotykają się tego dnia.)

4. She suggested calling on Thursdays at 2 pm.

(Co zamiast tego zaproponowała Agata?

- Zaproponowała, żeby rozmowy odbywały się w czwartki o 14.)

5. She wants them to introduce themselves and talk about their interests.

(Co Agata chce zrobić podczas pierwszej rozmowy na Skype'ie?

- Chce, żeby się sobie przedstawili i porozmawiali o swoich zainteresowaniach.)

6. It's semi-formal, because she uses both formal (e.g. Would Thursday (...) suit you?) and informal language (e.g. I've, it's, I'm).

(Jak opisałbyś język Agaty: formalny, pół-formalny, czy nieformalny? Dlaczego?

- Jest to język pół-formalny, ponieważ używa zarówno wyrażeń formalnych, jak i potocznych. )