1. c 

(Informacje w tej części są prawidłowe, ale są niepełne.)

Uzasadnienie: brakuje informacji o tym, co tej osobie najbardziej się podobało podczas pobytu (druga część pierwszego punktu w poleceniu).  

2. a

(Ta część zawiera prawidłowe i kompletne informacje.)

Uzasadnienie: ta część to realizacja drugiego punktu w poleceniu. Zawiera pełny opis problemu, który pojawił się podczas podróży powrotnej.

3. d

(Ta część nie udziela prawidłowych informacji.)

Fragment w tekście: "When I got home, I was really tired after the journey, so I didn't have the energy to do anything. I still have to finish my science project, so maybe I'll do it tomorrow." - Kiedy przyjechałem/am do domu, byłem/am bardzo zmęczony/a po podróży, więc nie miałem/am na nic siły. Wciąż muszę skończyć mój projekt naukowy, więc może zrobię to jutro.

Uzasadnienie: według trzeciego punktu polecenia należy napisać, czym musieliśmy się zająć po powrocie i dlaczego jest to ważne. Autor/ka listu pisze nie na temat.

4. b 

(W tej części brakuje prawidłowej funkcji językowej.)

Uzasadnienie: zamiast zaprosić koleżankę do siebie, autor/ka listu pyta ją o zdanie ("Słuchaj, czy myślisz, że to dobry pomysł, by odwiedzić Polskę w następne lato?").