1. (przykład)

2. doesn't often go

Uzasadnienie: opis rutyny = czas present simple. Przeczenie z she/he/it: doesn't + bezokolicznik. Przysłówki częstotliwości wstawiamy między czasownikiem posiłkowym a głównym.

3. are more interesting than

Uzasadnienie: zdanie porównujące jedną rzecz z drugą. Używamy przymiotnika w stopniu wyższym (tu: more + przymiotnik) + than (niż).

4. How often do you

Uzasadnienie: pytanie o rutynę i przyzwyczajenia = czas present simple. Pytanie z we/you/they: do + osoba + bezokolicznik. Aby zapytać o częstotliwość, na samym początku używamy wyrażenia pytającego how often (jak często).

5. learns things more quickly

Uzasadnienie: opis przyzwyczajeń i tego, jak coś ogólnie działa = czas present simple. W zdaniu twierdzącym dodajemy -s do czasownika dla she/he/it. Tutaj utworzymy przysłówek, ponieważ ten wyraz ma opisywać czynność. Przysłówki zakończone na -ly (quickly - szybko) stopniujemy tak jak przymiotniki długie (za pomocą przysłówka more).