Przykładowe rozwiązanie: 

The writer thinks that music classes should not be excluded from a high school education. 

(Autor/ka uważa, że zajęcia muzyczne nie powinny być wyłączone z edukacji w szkole średniej.)

The opposing viewpoint is that making a living from music is difficult, unlikely and unstable.

(Przeciwny punkt widzenia mówi, że utrzymanie się z muzyki jest trudne, mało prawdopodobne i niestabilne.)

This view is refuted by pointing at the importance of life skills that music can provide that other subjects can't. 

(Pogląd ten obala się wskazując na znaczenie umiejętności życiowych, które muzyka może zapewnić, a których nie mogą zapewnić inne przedmioty.)