Poniżej przedstawiona jest przykładowa odpowiedź do tego zadania. Każdy uczeń może rozwiązać je w inny sposób. Poniższe rozwiązanie traktuj jako wzór, na podstawie którego stworzysz własną odpowiedź.

---

 

The photo presents five people in an office who are sitting at two huge desks with their laptops in front of them. I suppose they're co-workers who are working on an important project now. They seem engaged in their tasks so they must enjoy their job. 

 

Tłumaczenie:

Zdjęcie przedstawia pięć osób w biurze, które siedzą przy dwóch ogromnych biurkach z laptopami przed sobą. Przypuszczam, że są to współpracownicy, którzy pracują teraz nad ważnym projektem. Wyglądają na zaangażowanych w swoje zadania, więc muszą lubić swoją pracę. 

 

1. In my opinion, they like their workplace because it allows them to be in constant contact with one another. They can share their ideas and discuss important issues without having to stand up and walk to several offices.

(Moim zdaniem lubią oni swoje miejsce pracy, ponieważ pozwala im ono być w stałym kontakcie ze sobą. Mogą dzielić się swoimi pomysłami i omawiać ważne kwestie bez konieczności wstawania i chodzenia do kilku biur.)

2. I would like to work in a place like that as it's easier to work in a team in open space offices.

(Chciałbym/Chciałabym pracować w takim miejscu, ponieważ łatwiej jest pracować w zespole w biurach z otwartą przestrzenią.)

3. For our history class, we worked in a group of four on a project about the Industrial Revolution. I looked up info on new machines and inventions. We all had different parts to study. It was tough to put everything together, but we made a timeline that showed all the changes from that time. In the end, we gave a short talk and showed a poster we had made. Our teacher and classmates liked it, and we learned how to work well as a team.

(Na zajęciach z historii pracowaliśmy w czteroosobowych grupach nad projektem dotyczącym rewolucji przemysłowej. Wyszukałem/am informacje na temat nowych maszyn i wynalazków. Każdy z nas miał różne części do przestudiowania. Trudno było zebrać wszystko razem, ale stworzyliśmy oś czasu, która pokazywała wszystkie zmiany z tamtych czasów. Na koniec wygłosiliśmy krótkie przemówienie i pokazaliśmy zrobiony przez nas plakat. Naszemu nauczycielowi / Naszej nauczycielce i kolegom/koleżankom z klasy się podobało, a my nauczyliśmy się, jak dobrze pracować w zespole.)