Uwaga! Wstawione odpowiedzi zostały pogrubione w tłumaczeniu.

1. is ... but

2. are more ... than

3. best option would 

4. wouldn't go for 

5. best for ... reasons

6. and secondly because

7. out ... these three

Tłumaczenie:

T: Ok, powiedz mi, co myślisz o tych trzech plakatach. Który powinniśmy wywiesić na szkolnej tablicy ogłoszeń?

S1: Cóż, trzy plakaty ilustrują to, jak ważne jest segregowanie śmieci w szkole. Plakat nr 1 jest dobry, ale jest bardzo prosty, a obrazek jest dosyć podstawowy, więc niektórzy uczniowie mogą go nie zauważyć. Może lepiej będzie wybrać coś bardziej przyciągającego wzrok. Obrazki nr 2 i 3 są bardziej atrakcyjne niż pierwszy i oba by były łatwiejsze do dostrzeżenia z daleka lub szybko przechodząc. Uważam, że najlepszą opcją byłby drugi plakat nr 2, bo jest najjaśniejszy i najbardziej kolorowy.

S2: Osobiście nie wybrałbym/abym plakatu nr 2, bo myślę, że jest nieco dziecinny. Wygląda, jakby mógł być lepszy dla szkoły podstawowej albo nawet przedszkola. Podoba mi się obrazek trzeci najbardziej z dwóch powodów. Po pierwsze, dlatego, że projekt jest bardzo atrakcyjny i przemawia do nastolatków i po drugie dlatego, że przekaz jest godny zapamiętania. Myślę, że wszyscy zapamiętają ten rym i nawiązanie do koszykówki sprawia, że segregacja śmieci brzmi jak coś fajnego. Wielu ludzi jest leniwych, jeśli chodzi o segregację, ale to tak naprawdę bardzo prosty sposób, żeby żyć bardziej ekologicznie.

S1: Tak, chyba masz rację. Dobrze, to z tych trzech plakatów, wybralibyśmy plakat nr 3.

T: Świetnie, więc wybierzmy nr 3. Zamówię więcej i rozwiesimy je na tablicach ogłoszeń i obok koszy do segregacji, kiedy będą gotowe. Dzięki za pomoc.