Przykładowe uzupełnienie tabeli:
|
Animals |
What do they look like? (Jak wyglądają?) |
|
(snake - wąż) |
It’s long. It hasn’t got legs. It’s orange. It has got two small eyes. (Jest długi. Nie ma nóg. Jest pomarańczowy. Ma dwoje małych oczu.) |
|
(spider - pająk) |
It’s black and pink. It’s got eight legs. It’s got two green eyes. It’s got two teeth. (Jest czarny i różowy. Ma osiem nóg. Ma dwoje zielonych oczu. Ma dwa zęby.) |
|
(cats - koty) |
They’re cats. One cat is big and black and white. The other cat is small and white. They’ve got four legs. They've got tails. (To są koty. Jeden kot jest duży i czarno-biały. Drugi kot jest mały i biały. Mają cztery nogi. Mają ogony.) |
|
People (Ludzie) |
What are they like? (Jacy są?) |
|
my best friend (mój najlepszy przyjaciel/ przyjaciółka) |
sporty and funny (wysportowany/a i zabawny/a) |
|
my favourite teacher (mój ulubiony nauczyciel/ nauczycielka) |
clever and friendly (mądry/a i przyjazny/a) |
|
your mum/ dad (twoja mama/ tata) |
funny and shy (zabawny/a i nieśmiały/a) |
Agnieszka Nowacka
Nauczycielka języka angielskiego
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

