TREŚĆ:
Zadanie 4.
Mały głośnik G1 jest źródłem kulistej fali dźwiękowej w powietrzu. Przyjmij, że energia tej fali dźwiękowej rozchodzi się tak samo we wszystkich kierunkach od głośnika G1.
W zadaniach 4.1.–4.2. pomijamy efekty związane z odbiciem fali dźwiękowej od przeszkód w otoczeniu oraz z pochłanianiem tej fali w ośrodku.
Zadanie 4.2.
W pewnej odległości od głośnika G1 ustawiono taki sam głośnik G2. Oba głośniki emitują – z tą samą mocą i zgodnie w fazie – fale dźwiękowe o częstotliwości . Punkt A znajduje się w odległości od głośnika G1 oraz w odległości od głośnika G2. Wartość prędkości dźwięku w powietrzu jest równa .
Ustal, czy w punkcie A nastąpi wzmocnienie interferencyjne, czy – osłabienie interferencyjne. Wykorzystaj odpowiednie zależności fizyczne i warunki zadania oraz wykonaj niezbędne obliczenia, które doprowadzą do tego ustalenia. Następnie zapisz odpowiedź.
ROZWIĄZANIE:
Dane:
Szukane:
Czy w punkcie A mamy wzmocnienie, czy osłabienie interferencyjne?
Rozwiązanie:
Naszym zadaniem jest ustalenie, czy w punkcie A nastąpi wzmocnienie, czy osłabienie interferencyjne. Mamy dwa głośniki, które z taką samą mocą emitują dźwięk. Zastanawiamy się, co dzieje się z dźwiękiem w punkcie A. Z tablic (strona 17) wiemy, że warunki maksymalnego wzmocnienia i osłabienia fali w punkcie mają postać:
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Opracowania zadań z ponad 3000 podręczników – przygotowane przez nauczycieli
Ponad 100 kursów wideo do sprawdzianów, E8 i matury
Odrabiak Pro – interaktywna nauka z każdym szkolnym podręcznikiem
Gotowe notatki, tablice edukacyjne i sprawdziany
Ewelina Wysopal
Nauczycielka fizyki
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

