Naszym zadaniem jest wykazanie teoretycznej zależności, którą otrzymali uczniowie w doświadczeniu z poprzedniego zadania, czyli:
gdzie:
- częstotliwość obrotów gumowego korka,
- wartość przyspieszenia ziemskiego,
- liczba π (pi),
- masa gumowego korka,
- masa metalowej nakrętki,
- długość linki, na której porusza się gumowy korek.
Przeprowadźmy rozumowanie, które doprowadzi nas do tego wzoru.
Mamy nakrętkę i korek, które pozostają nieruchome w poruszającym się układzie. Na nakrętkę działa siła ciężkości, która jest równoważona przez siłę naciągu linki. Na korek również będzie działała siła ciężkości oraz naciągu linki, przy czym wypadkowa tych sił będzie powodowała ruch korka po okręgu, czyli będzie pełniła rolę siły dośrodkowej. Wykonajmy rysunek pomocniczy, na którym zaznaczymy te siły:
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Opracowania zadań z ponad 3000 podręczników – przygotowane przez nauczycieli
Ponad 100 kursów wideo do sprawdzianów, E8 i matury
Odrabiak Pro – interaktywna nauka z każdym szkolnym podręcznikiem
Gotowe notatki, tablice edukacyjne i sprawdziany
Ewelina Wysopal
Nauczycielka fizyki
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

