W opisanym przykładzie przytoczono sytuację, w której nauczyciel nieznający gór i nieposiadający uprawnień wziął uczniów swojej klasy na wycieczkę wysokogórską w Tatry. Eskapada ta odbyła się zimą, kiedy w wysokich górach panują szczególnie trudne warunki atmosferyczne. Do tego w miejscu wycieczki doszło do nagłej niekorzystnej zmiany pogody, co sprowadziło na uczestników wyprawy zagrożenie zdrowia i życia.

Oceniając przytoczoną sytuację, należy stwierdzić, że intencje nauczyciela, najprawdopodobniej, były dobre. Chciał, aby jego uczniowie zobaczyli atrakcyjne turystycznie miejsce i poznali przyrodę Tatr. Być może pragnął również dostarczyć swoim podopiecznym ciekawej rozrywki, a ponadto zabiegał o to, aby podjęli aktywność fizyczną na świeżym powietrzu.

Jednak skutki czynu, co można było do pewnego stopnia przewidzieć, okazały się negatywne. Dlatego nauczyciel z opisanego przykładu dopuścił się zła moralnego związanego z zaniedbaniem i nieroztropnym działaniem. Naraził zdrowie i życie swoje oraz uczniów, gdyż nie przeanalizował należycie swoich planów i nie wziął pod uwagę potencjalnego zagrożenia, jakie może czyhać na ludzi, którzy odwiedzają rejony wysokogórskie zimą, nie mając przy tym odpowiednich umiejętności w poruszaniu się po tego typu terenach. Choć nauczyciel nie działał złośliwie i z bezpośrednią intencją zaszkodzenia komuś, to jednak jego błędem była lekkomyślność i brak właściwej oceny sytuacji.