Zapisujemy działania w tabelach:
Przykład 1:
| D | J | |
| 3 | 2 | |
| 4 | 7 | |
| + | 7 | 9 |
Przykład 2:
| D | J | |
| 5 | 3 | |
| 4 | 3 | |
| + | 9 | 6 |
Joanna Jabłońska
Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.
Zapisujemy działania w tabelach:
Przykład 1:
| D | J | |
| 3 | 2 | |
| 4 | 7 | |
| + | 7 | 9 |
Przykład 2:
| D | J | |
| 5 | 3 | |
| 4 | 3 | |
| + | 9 | 6 |
Joanna Jabłońska
Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.
