Jest to zadanie indywidualne. Każdy uczeń może rozwiązać je w inny sposób, w zależności od tego, gdzie mieszka. Poniżej przedstawiono przykładowe rozwiązanie zadania, które może posłużyć za wzór pomocny przy konstruowaniu własnej odpowiedzi.
| Dobro kultury | Rodzaj | Sposób zabezpieczenia |
| Łazienki Królewskie | Nieruchome |
Zrobienie możliwie jak najdokładniejszej ewidencji (fotografii, rysunków i planów), obłożenie niektórych obiektów workami z piaskiem. |
|
Muzeum Powstania Warszawskiego |
Nieruchome |
Zrobienie możliwie jak najdokładniejszej ewidencji (fotografii, rysunków i planów). Dodatkowo dokładne zabezpieczenie, spakowanie i wywiezienie znajdujących się w muzeum eksponatów. |
|
„Bitwa pod Grunwaldem” obraz Jana Matejki |
Ruchome |
Opisanie, sfotografowanie, zakonserwowanie, spakowanie, wywiezienie do wcześniej przygotowanego budowli ochronnych lub do instytucji, które znajdują się poza obszarem zagrożenia. |
|
„Józef Piłsudski na Kasztance” obraz Wojciecha Kossaka |
Ruchome |
Sporządzenie szczegółowego opisu oraz fotografii. Następnie staranne zakonserwowanie, spakowanie i wywiezienie do bezpiecznego miejsca - schronu. |
Martyna Burczak
Nauczyciel EDB
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.
