Rozwiązanie:

Błędem popełnionym przez uczniów było ustawienie cylindrów z roślinami na parapetach okien o różnym nasłonecznieniu. Nie uwzględnili oni bowiem roli światła słonecznego w otwieraniu aparatów szparkowych, a różny poziom ich otwarcia wpłynie na nierówną możliwość transpiracji pomiędzy próbami. Aby skorygować doświadczenie, należy wszystkie cylindry postawić w jednakowych warunkach świetlnych i zapewnić jedynie różnicę w temperaturze.